高三学习标语
高三学习标语
学习如钻探石油,钻得愈深,愈能找到知识的精髓。
学在苦中求,艺在勤中练。
不怕学问浅,就怕志气短。
手指有长有短,知识有高有低。
学无前后,达者为师。
边学边问,才有学问。
若要精,人前听。
学问渊博的人,懂了还要问;学问浅薄的人,不懂也不问。
学问学问,不懂就问。
刀钝石上磨,人笨人前学。
以人为师能进步。
试试并非受罪,问问并不吃亏。
善于发问的人,知识丰富。
好高骛远的一无所得,埋头苦干的获得知识。
百艺通,不如一艺精。
学如逆水行舟,不进则退。
学习如赶路,不能慢一步。
学问之根苦,学问之果甜。
学问勤中得,富裕俭中来。
注意力是智慧的门户。
要得惊人艺,须下苦功夫。
常说口里顺,常做手不笨。
最淡的墨水,也胜过最强的记性。
重复是学习之母。
书到用时方恨少,事非经过不知难。
听不如看,看不如干。
书囊无底。
生命有限,学问无涯。
走不完的路,知不完的理。
学如积薪,后来者居上。
学到知耻处,方知艺不精。
到处留心皆学问。
自赞就是自轻。
自满是智慧的尽头。
励志对联
1、
上联:学海泛舟五千年华夏英才书奇志,
下联:蟾宫折桂三十载潇湘学子写华章。
构思立意:上下五千年,英才辈出,高考三十年来,湖南学子携手奋进。
2、
上联:起笔有珠玑杏坛霸气,
下联:挥毫成锦绣王地雄风。
构思立意:有信心,挥洒自己的才气、才情。
3、
上联:英雄出少年扬鞭策马河山万里建功业,
下联:才俊满郡园挥毫泼墨青春十载展宏图。
构思立意:通俗大气,上联实写,下联虚写,鼓舞考生士气。
4、
上联:数载寒窗多少风雨多少汗水喜看今朝结硕果,
下联:几度春秋无限憧憬无限希冀期盼明天成大器。
构思立意:莘莘学子数年刻苦攻读,今天满怀信心进考场接受祖国挑选。社会发展、国家强盛激励青年奋发有为,建功立业,争做贡献。
5、
上联:十年磨剑白刃生寒涔汗泪,
下联:今昔纵毫冰心着意写春秋。
构思立意:学子们经过十年历练,流汗流泪,付出艰辛,有了根基,现在终于学有所成。
6、
上联:广在往昔求书丹心映雪风流附,
下联:益于今朝试压壮志凌云天地中。
构思立意:三年刻苦学习,高考中一举成功。
7、
上联:盛世重英才精思放胆千帆争渡惊湘水,
下联:华年逢国考极目骋怀万马竞驰震麓山。
构思立意:盛世国考,在麓山之滨考试,考生一定要细心。
8、
上联:德操如帅智体如军问精进诸生谁为健者
下联:诚信其行恢宏其志创和谐伟业俱是雄才
构思立意:提请考生、其他学生乃至全社会重视高考的严格性和严肃性,不要存取巧心理。高考的结果自会有种种不同,但考生只要自己朝着正确的目标、遵循正确的途径去历练奋进,则无论能否考上理想的大学,都能够成为祖国建设所需要的“雄才”。将上下联联系起来,即可见这副对联立意的精到。
9、
上联:多年蕴蓄志远功深日日攻坚获益,
下联:一卷摊开神驰笔畅堂堂游刃有余。
构思立意:学生平日用功,考试没有负担,考场上游刃有余。
10、
上联:壮志写春秋学海无涯直挂云帆探胜景,
下联:湖湘多才俊今朝有我敢凌绝顶傲群伦。
构思立意:考生壮志凌云,考后取得佳绩。
11、
上联:驰骋直奔千里远,
下联:翱翔必指九天高。
构思立意:对考生的希望、寄托,要有远大的理想,寄托一种祝福和希望。
12、
上联:博闻强志勤奋创新成就心中学问,
下联:精思妙悟严格求实撰写天下文章。
构思立意:勤奋学习,勇于创新,学好知识,考试中发扬严格求实精神,考出好成绩。
13、
上联:下笔千言凝湘水十里,
下联:出门一笑待桂子三秋。
构思立意:鼓励经受湖湘文化熏陶的学子充满自信地参加高考,一定能取得最后的胜利。
14、
上联:承历史底蕴究天人际理欲上苍穹揽星去,
下联:怀瑾瑜憧憬展卷帙才华即从蟾宫摘桂回。
构思立意:中华民族的历史底蕴和学校近百年深厚的历史来探究自然科学和社会科学,学生们怀着美好的愿望来发挥才华,从而夺魁。 |