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[作文训练] 2024高考作文押题预测:坚定个人信仰,绘就时代蓝图

1.阅读下面的材料,根据要求作文。

材料一:阿基米德是古希腊数学家、力学家。在他75岁的时候,一天正蹲在地上看他画的几何图形,残暴的罗马士兵闯进来,拔出了利剑。阿基米德坦然说:“等一下杀我的头,给我一会儿工夫,让我把几条定理证完,不能给后人留下不完整的定理呵!”可是罗马士兵的剑已经砍下,阿基米德大叫:“我还没完成——”便离开了人世。

材料二:瑞典化学家诺贝尔,经无数次失败后,终于成功地发明了黄色炸药。在进行最后一次火药制作实验时,火药爆炸了。他从爆炸的火与硝烟中跑出来,全身多处都流着鲜血,而他却高兴地大呼:“我成功了!”

材料三:居里夫人成年累月在实验室里与镭、钍、铀等放射性元素打交道。由于长期受到放射性物质的照射,居里夫人后来患了恶性贫血而死。她所发现的放射性元素镭,曾用来治疗癌症,医好了许多病人,而她自己却死在镭的手中。

根据上面三则材料,联系实际,自选角度,自定话题,自拟题目,写一篇不少于800字的作文。



2.阅读下列材料,根据要求写作。

一个人乐意去追求真理,仅仅是因为求知欲吗?

请写一篇文章,谈谈你对这个问题的认识和思考。

要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。



3.阅读下面的材料,根据要求写作。

2019年5月,党中央专门出台了《关于进一步弘扬科学家精神加强作风和学风建设的意见》,明确提出了科学家精神的内涵:胸怀祖国、服务人民的爱国精神;勇攀高峰、敢为人先的创新精神;追求真理、严谨治学的求实精神;淡泊名利、潜心研究的奉献精神;集智攻关、团结协作的协同精神;甘为人梯、奖掖后学的育人精神。

习近平总书记在2020年9月11日召开的科学家座谈会上也强调要“大力弘扬科学家精神”。

你所在的班级计划举行主题为“学习科学家精神”的班会活动,作为青年学生,在全球科技迅猛发展的时代背景下,哪个层面的科学家精神最能触动你?请结合材料内容写一篇发言稿,体现你对其中一个层面的科学家精神的认识和思考。

要求∶结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。



4.阅读下面的材料,根据要求写作。

中国共产党革命先驱王若飞说“我生为真理生,死为真理死”,袁隆平为了解决中国人的吃饭问题而一生致力于杂交稻事业,黄文秀为了家乡的脱贫和发展献出了年轻的生命。他们的人生追求紧扣时代脉搏,与祖国和人民息息相关。

而现实生活中,有人一味追求金钱、享乐和权力,最终迷失了自我,甚至身陷囫囵。

以上材料对当代青年颇具启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。















参考答案:

1.例文:

追求真理无畏无惧

真理是人们对于客观事物及其规律的正确反映。车尔尼雪夫斯基说:“真理之所以为真理,只是因为它是和谬误以及虚伪对立的。”

追求真理的人生是有意义的人生。培根说:“研究真理,认识真理和相信真理,乃是人生中最高的美德。”托尔斯泰也说:“过去、现在和将来都永远是美好的东西,那便是真理。”

追求真理是人生最大的乐趣。伊凡·谢切诺夫是俄国生物学家。1862年,他通过对青蛙的解剖实验,发表了《蛙脑对脊髓神经的抑制》等文章,同时又出版了《脑的反射》一书,为神经生理学做出了很大的贡献。可是,沙俄政府竟然把宣传科学真理看作是一种罪过,把谢切诺夫逮捕了起来,对他进行审讯。在法庭上,法官对谢切诺夫说:“你可以给自己找个辩护证人。”谢切诺夫平静地回答:“让青蛙做我的证人吧!”在敌人的淫威面前,这位科学家神色自若,因为他知道,真理是在自己一边。

我们应该勇敢地追求真理。哥白尼说:“人的天职是勇于探索真理。”朱德远涉重洋,在海外寻求真理。1922年,朱德为了表达他信仰共产主义的决心,毅然脱掉马靴,换下军装,放弃了荣华富贵,只身来到上海。他找到了当时的共产党负责人陈独秀,提出了入党的要求,但陈独秀没有同意朱德的申请。朱德于是决定出国留学,去德国,到马克思、恩格斯的故乡去寻找真理。1922年11月,朱德来到法国马赛港,听说中国共产主义青年团旅欧支部的负责人正在柏林,连行李都没打开,直奔德国。在这里,他遇到了比他小12岁的周恩来,郑重地向这位24岁的年轻人提出了加入共产党的请求。请求很快得到批准,从此,朱德同志站立在新时代的前列,为中国革命奋斗了一辈子。

追求真理需要大无畏的精神。高尔基说:“真理是用血的海洋也扑不灭的。”“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”这是民族英雄文天祥的千古名言。他不仅这样写了,也真正地这样做了。1283年的某一天,大都柴市口人头涌动,万民悲泣。文天祥从容地走上刑场。3年多来,元朝统治者把他关在土牢里,对他威逼利诱,想迫使他投降。文天祥“威武不能屈”“富贵不能淫”,始终不为所动。今天,文天祥知道走到了生命的尽头,他对行刑的士卒说:“我的事已经结束了,请吧!”说完,对着南方拜了拜,向祖国大地、人民作最后的告别。文天祥壮烈牺牲了,年仅47岁。当夫人欧阳氏去收尸时,从他衣带中发现一份遗书,上面写着:“孔曰成仁,孟曰取义,惟其义尽,所以仁至。读圣贤书,所学何事,而今而后,庶几无愧。”

让我们以大无畏的精神,勇敢地追求科学真理吧!

【详解】本题考查学生写作文的能力。

这是一道多则材料审题立意的作文题目。三则材料讲了三个科学家的故事,材料一中阿基米德为科学具有鞠躬尽瘁死而后已的精神,面对屠刀无畏无惧,为科学真理奋斗到生命的最后一刻。材料二中瑞典化学家诺贝尔,全身多处都流着鲜血,却高兴地为成功大声呼喊。材料三中居里夫人成功发现的放射性元素,医好了许多癌症病人,自己却死在镭的手中。三则材料选材均为科学家,为科学真理都具有英勇献身的精神。写作时以科学和真理为角度,紧扣热爱或者献身、牺牲精神来写作即可。

【立意】

(1)为科学,义无反顾;

(2)热爱科学,勇于献身;

(3)追求科学的路上,激情燃烧。

【素材】(1)为武汉捐款650万元、捐出国家最高科技奖奖金800万元、其余林林总总捐出奖金数额超过百余万,谈及自己的财富观和捐款经历时,钱七虎表示,“真正的科学家都把名利看得很淡,他们不会注意自身的物质利益,更谈不上斤斤计较个人的得失。”

无论是“两弹一星”元勋钱学森,“兵工之父”吴运铎,还是加拿大共产党员白求恩,他们都始终把救国救民当作神圣的己任,这是胸怀祖国服务人民的爱国精神,这些故事一直感动和激励着我。

(2)同学们,在众多科学家的行列中,你最崇拜谁?是发现镭的居里夫人?是发明电灯的爱迪生?是提出“相对论”的爱因斯坦?还是用自己的生命捍卫哥白尼“日心说”的布鲁诺?或是推算出圆周率的祖冲之?而我,我却要向居里夫人献上一朵美丽的鲜花!

(3)我们搞科学是要当成事业,不是获得名利的手段。不为私心所扰、不为名利所累、不为物欲所动,不计个人得失。这就是追求真理,献身科学,也是科学家精神的精髓。——钱七虎

2.略

【详解】本题考查学生的写作能力。

审题:

这是一道引语式材料作文题。

材料由一个问句构成,“一个人乐意去追求真理,仅仅是因为求知欲吗?”意在引导考生辩证分析。

首先,材料包含的话题是“追求真理”,如果考生对材料中的问题给出肯定答复,就需要对“求知欲”作出界定;如果给出否定回答,认为一个人乐意去追求真理,除了“求知欲”之外,还有“热爱”“成就感”“爱国心”“责任感”等因素,就需要明确其中选定的因素的内涵,这样才能建立起一个和读者讨论交流的共有平台。另外,题意中还隐含着几组关系:乐意与强迫、主动探索与被动接受、陌生世界与已知世界、陌生世界与未知世界、一个人的个体行为与当下的群体行为等等,可以由此延伸出去作辩证的思考,去探求求知欲之外的其他合理的可能性。

写作时,可采用递进式的论证结构,从求知欲的内涵,追求真理的重要性,追求真理的因素,如何追求真理等角度展开具体论证。在论说“为何要追求真理”时,可以从个人、社会、国家等角度切入展开论证,使论证更深入。在论证过程中,可以采用举例论证、道理论证、对比论证等多种论证方法。如可以列举为追求真理而献身的人的例子,比如布鲁诺、李大钊、屈原、夏明翰等人,他们都是为了真理而献身的人。

立意:

1.追求真理,源于爱国。

2.追求真理,源于热爱。

3.追求真理,源于责任。

3.例文:

创新敢为天下先

——大力弘扬新时代科学家精神

各位老师、同学们:

大家好!我今天演讲的题目是《创新敢为天下先——大力弘扬新时代科学家精神》。

回望中国科技发展历程,从载人航天、超级杂交水稻到三峡工程、港珠澳大桥,举世瞩目的成就,映照着一段段自主创新、攻坚克难的科技发展历程;从钱学森、黄旭华到屠呦呦、南仁东,灿若星辰的名字,昭示着科技工作者敢为天下先的勇毅和坚韧。因此,在全球科技迅猛发展的时代背景下,具有勇攀高峰、敢为人先的创新精神的科学家最能触动我。

创新意味着攻坚克难。大力弘扬创新精神,就要在独创独有上施展作为,在关键核心技术上敢于突破。习近平总书记深刻指出:“自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点,自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。”我国科技整体水平大幅上升,但自主创新能力不强、关键核心技术受制于人的局面还没有从根本上改变。从“两弹一星”成功研制,到国产航母跃然于世,无不充分说明,关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的,必须立足自主创新、自立自强。面向世界科技前沿、面向国民经济主战场、面向国家重大战略需求,在解决受制于人的重大瓶颈问题上强化担当作为,正是当代科技工作者的职责使命。

创新意味着敢为人先。大力弘扬创新精神,就要敢为天下先,激扬创新的自信和勇气。给地球“做CT”的“矿工院士”何继善,曾发现国内外教科书上关于传统电磁勘探理论的公式存在错误。当时不少人认为:教科书不可能错。但何继善与团队不盲从盲信,大胆突破国外理论,建构出全新的电磁勘探理论和公式。自主创新天宽地阔,万类霜天竞自由。科技创新,就要抱持强烈的信心和决心,敢于提出新理论、开辟新领域、探寻新路径,不断抵达新高度。

创新意味着只争朝夕。大力弘扬创新精神,也需要付出时不我待、分秒必争的努力。科技竞赛赛道长如马拉松,却又要求拿出短道速滑的拼劲。当前,新一轮全球科技竞争方兴未艾,亦步亦趋不行,等待观望不行,必须增强紧迫感。广大科技工作者既要有“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔”的豪情,也要坚定“日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事”的信念,不畏挫折、敢于试错、迎难而上,努力为我国科技发展贡献更多智力支持、创新支持。

物理学家于敏说过:“一个人的名字,早晚是要消失的,留取丹心照汗青,能把自己微薄的力量融进强国的事业之中,也就足以欣慰了。”勇于创新、不断创新,是科技工作者实干报国、奋斗圆梦的根本途径。在创新中建功立业、书写有价值的人生,广大科技工作者一定能为建设世界科技强国作出新的更大贡献。

我的演讲完毕,谢谢大家!

【详解】本题考查学生写作文的能力。

【审题】审材料,科学成就离不开精神支撑。在日前召开的科学家座谈会上习近平强调要“大力弘扬科学家精神”。新中国成立以来,广大科技工作者在祖国大地上树立起一座座科技创新的丰碑,也铸就了独特的精神气质。胸怀祖国、服务人民的爱国精神;勇攀高峰、敢为人先的创新精神;追求真理、严谨治学的求实精神;淡泊名利、潜心研究的奉献精神;集智攻关、团结协作的协同精神;甘为人梯、奖掖后学的育人精神。这六个方面,构成了科学家精神的主要内涵,是我国科技工作者在长期科学实践中积累的宝贵精神财富。大力弘扬科学家精神,在全社会形成尊重知识、崇尚创新、尊重人才、热爱科学、献身科学的浓厚氛围,必将进一步鼓舞和激励广大科技工作者争做重大科研成果的创造者、建设科技强国的奉献者、崇高思想品格的践行者,良好社会风尚的引领者,不断向科学技术广度和深度进军。

审任务,班级计划举行主题为“学习科学家精神”的班会活动,作为青年学生,在全球科技迅猛发展的时代背景下,哪个层面的科学家精神最能触动你,结合材料内容写一篇发言稿,体现对其中一个层面的科学家精神的认识和思考。

【立意】(1)胸怀祖国、服务人民的爱国精神最能触动我;

(2)勇攀高峰、敢为人先的创新精神最能触动我;

(3)淡泊名利、潜心研究的奉献精神最能触动我;

(4)甘为人梯、奖掖后学的育人精神最能触动我。

【素材】(1)勇攀高峰、敢为人先,首要的是责任担当。科技创新是破解国家发展中面临的诸多困局与难题的金钥匙。当下,科技越来越深刻地影响着经济、政治、文化、社会、生态等方方面面,国家和人民对科技工作者承担社会责任有了更高的要求和期待。从“科技报国”“科教兴国”到 “科技强国”,科技工作者的时代使命也随着国家发展不断更新。“凡益之道,与时偕行。”锚定自身工作在社会、历史上的坐标位置,坚定敢为天下先的自信和勇气,面向世界科技前沿,面向国民经济主战场,面向国家重大战略需求,抢占科技竞争和未来发展制高点,是新时代科技工作者当仁不让的使命所在、责任所在。

(2)在科学上面是没有平坦的大路可走的,只有那在崎岖小路上攀登不畏劳苦的人,才有希望到达光辉的顶点。”年届七旬的深圳大学教授李景镇在谈及对科学家精神的理解时,引用了马克思的这句话。深圳是创新之城,从40年前没有一所大学、没有一家科研院所、科技资源几乎为零到今天成功跻身于全球创新价值链,成为全球科技创新高地,成就的背后是深植于一代代科技工作者基因中“敢闯”“善创”精神的支撑。大力弘扬勇攀高峰、敢为人先的创新精神,我们必能征服一座又一座科技高峰,继续书写深圳的创新神话和发展新篇章!

(3)勇攀高峰、敢为人先,要有卓绝的勇气。无限风光在险峰。科技工作者,要有志在最高峰的心气。正因为攀登高峰危险而艰辛,山顶的风景才格外高远而壮阔。科技工作者,要有不畏挫折的胆气。科技创新要想人之不敢想,做人之不敢做,凡要突破,必然面临风险;成功之路,没有捷径和坦途,必然需无数次试错和失败铺就。“时代楷模”南仁东,花费22年让“中国天眼”从设想变成现实,他用自己的腿脚丈量每一座塔的塔顶高度,在近70岁高龄时还亲自参与“小飞人”载人试验;“诺奖得主”屠呦呦,为研发抗疟新药,对200多种中药的380多个提取物筛选,并经过190多次实验失败,最终才成功得到了青蒿中性提取物“191号样品”。搞科研,科技工作者须得拿出“狭路相逢勇者胜”的决心与“吃得草根,百事可做”的韧劲。

4.例文:

践行青春使命,树立高远追求

生活中有人追求快乐,有人追求财富,有人追求健康,有人追求小家幸福,有人追求国泰民安。这些追求或高尚伟大,或平凡简单,或低级狭隘。每个人都有不同的追求,我认为像王若飞、袁隆平、黄文秀他们一样有所追求的人生,才是有意义的人生。而即将升入大学的我的追求是:砥节砺行,扬青春之光。青春是美好的,我们要践行青春使命,树立高远追求,努力践行国家给予我们的青春使命。

“身如逆流船,心比铁石坚。望父全儿志,至死不怕难。”——中国古代著名医学家李时珍对其父表明心志的一首诗。明确而又坚定的立场,使得他不惧困难,不断追求。为了纠正一些医药著作的错误,他历尽艰难,跋山涉水,终于完成了《本草纲目》,为其追求的人生划了一个圆满的句号。

可想而知,李时珍如果没有此种追求精神,他就不可能写下巨著,他就不可能在中国乃至世界医药史上做出如此大的成就。

历史并不遥远,现实就在眼前。为了追求杂交水稻的高产,辛勤工作于田间地头一生的袁隆平;为了追求社会安定,在边境地区摸爬滚打的缉毒警察明正彬;为了追求人民生活水平有新的突破,为了追求为人民服务的人民书记牛玉儒……他们为了自己的追求,奉献了一生,有的舍小家顾大家,有的牺牲生命……

当然灿烂的阳光下,也有太阳照不到的地方,那便是阴影地区,那便是缺乏追求,一生平平庸庸度过生命的人。方仲永,一个三岁便可指物作诗立就的人,就是因为没有什么更高追求,靠天资聪颖,最终遗憾地成为俗人一个。我们可以设想,如果方仲永有所追求,他就不会满足现状,就会发奋读书,说不定他就会成为浪漫主义诗人“李白”,他就会成为豪放派代表“苏轼”;他就会成为现实主义诗人“杜甫”……可惜……

而我们,作为中国当代青年中最年轻的力量,“95后”“00后”无论年龄、形象和气质,都极具代表性。我们是互联网时代的原住民,亲眼见证中国强大起来。最重要的是,我们正青春,正成长为新时代的建设者和生力军。因此,广大青年唯有坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿,才能在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想,才能在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。只有充分融入新时代,用火热的青春在新时代创造更大的价值,方不辜负美丽韶华,也不辜负这美好新时代。

时代大有可为,而我们更是有抱负、更务实的中国青年,我们要树立高远追求,努力践行国家给予我们的青春使命,力争在青春的接续奋斗中书写更辉煌的明天。

【详解】本题考查学生写作的能力。

审题:

这是一道引语类材料作文题。

材料中的两段话,分别从两个方面,讲述了不同人的不同选择。第一段以中国共产党革命先驱王若飞、“杂交水稻”之父袁隆平、共产党员黄文秀为例,展现了他们奉献祖国、追求真理、造福人民的高远追求。他们的人生追求,放弃了个人的享乐,却也让他们在历史丰碑上留下了永恒的印记。而材料二中的某些人的追求,则只是为了追求个人的金钱权利或个人享乐。当人生为这些外在的名誉地位所环绕时,人们会因扭曲的价值观而迷失自我,最终走上绝路。而这也启示我们,要形成正确的人生观、价值观和世界观,才能拥有正确的、高远的人生追求。

因此,写作时,可以首先对比概括材料中不同人的三观与人生追求,哪种才是我们应该学习的。在此论述过程中,可以运用相关的举例论证和引用论证,比如“闻鸡起舞”的祖逖、“为天下崛起而读书”的周恩来等等。文章主体可安排成论据并列的形式,当然也可以安排成层进式。最后,则应结合自身,思考自己应该如何承担使命,勇于担当,拥有正确的人生追求等。

立意:

1.坚定个人信仰,绘就时代蓝图。

2.青春逢盛世,奋斗正当时。

3.仰望星空,脚踏实地,走好青年成长之路。

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