[语基教案] 2018届高考第一轮复习--句子：语病六大类型

类型一　语序不当
从语法角度看，语序不当对单句来说主要是词序不当，对复句来说主要是句序不当；从语意角度看，语序不当可能引起不合事理、表意不明、主客颠倒等语病。
第方案　例说语序不当
例1　南昌八一起义纪念馆里陈列着好多种当年周恩来使用过的东西。
[错因分析]　这个句子中“东西”有多个定语，表数量的定语“好多种”应放在表领属的定语“周恩来使用过的”之后。另外“当年”限制“使用”，应放在“使用”前。
例2　在科技发展的道路上，科学工作者正发挥着他们每个人身上无穷的蕴藏着的科学精神。
[错因分析]　此处属多项定语排列次序不当。此句中“无穷的”属形容词作定语，“蕴藏着的”属动词性短语作定语，根据多项定语的排列规则可知，应将“无穷的”移至“蕴藏着的”之后。
1.多项定语排列顺序不当
多项定语的排列顺序一般是：①表示领属或时间、处所的短语；②表示名称或数量的短语；③动词或动词短语；④形容词或形容词短语；⑤名词或名词短语(带“的”的定语要放在不带“的”的定语之前)。
如：她是我们学校的(表领属)一位(数量)有20多年教学经验的(动词短语)优秀的(形容词)数学教师(名词短语)。(如果不按这个顺序排列就是顺序不当，读起来别扭)
例3　家长到学校政教处为了弄清楚孩子为什么在学校打架这件事同政教处主任进行了一次认真的交谈。
[错因分析]　此处属多项状语排列次序不当。此句有一个很长的状语，但层次上混乱不清。“到学校政教处”表处所，“为了弄清楚孩子为什么在学校打架这件事”属于表目的的介词短语，按照多项状语的排列规则可知，此句应改为“家长为了弄清楚孩子为什么在学校打架这件事到学校政教处同政教处主任进行了一次认真的交谈”。
例4　脸色铁青的西班牙国家队主教练博斯克默默地在与荷兰队 13日的比赛结束前起身，走到自己的替补队员身前，轻轻地抚摸了一下每个人的脑袋，平复他们此时天塌地陷的心情。
[错因分析]　此处属多项状语排列次序不当。“默默地”表情态，“在与荷兰队13日的比赛结束前”表时间，根据多项状语的排列规则可知，表时间的状语应放在表情态的状语之前，故应改为“……在与荷兰队13日的比赛结束前默默地起身”。
2.多项状语排列顺序不当
多项状语的排列顺序一般是：①表目的或原因的介宾短语；②表时间的名词或介宾短语；③表处所的名词或介宾短语；④副词(表范围或频率)；⑤形容词或动词(表情态)；⑥表对象的介宾短语。
如：那位失主为表谢意(表目的)，昨天(时间)在电视台(地点)又(副词)诚挚地(形容词)为他(表对象)点了一首歌。
例5　在铁路走向市场的过程中，要发挥转换机制的引擎的充分作用。在转换机制过程中，要把握好原则性和灵活性的关系。
[错因分析]　定语、状语的语序不当。“充分”是“发挥”的状语，应将“的充分”调至“发挥”前，并删掉“的”。
例6　这是一个无疑英明的决策。
[错因分析]　“无疑”应移至“是”前作状语，改为“这无疑是一个英明的决策”。
3.定语、状语位置不当
(1)定语误放在状语位置上。
如：如何进行人事制度改革的问题在全校教职工中热烈地引起了讨论。
分析：“热烈”应修饰“讨论”，即应把“热烈地引起了讨论”改为“引起了热烈的讨论”。
(2)状语误放在定语位置上。
如：在职工代表大会上，我们向厂方提出了关于工资制度改革的明确意见。
分析：“明确”应作状语，修饰“提出”，而不是作定语，修饰“意见”。因此，应把“明确”放在“提出”之前。
例7　我们如果把这本书不认真读好，就谈不上读别的书了。
[错因分析]　副词位置不当，将“不”移到“把”字前。
4.虚词的位置不当
虚词位置不当，主要指副词和关联词的位置不当。
(1)副词的位置不当(“把”字句和“被”字句中若有否定副词，应将否定副词放在“把”或“被”之前)。
如：如果趁现在不赶快检查一下代耕工作，眼前的地就锄不好。
分析：第一个“不”字应移到“趁现在”之前。
(2)关联词的位置不当。
在复句中，如果两个分句的主语相同，那么主语应置于关联词之前；如果两个分句的主语不同，分句的主语应放在关联词之后。记忆技巧为主语“同前异后”。
例8　任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的环境不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。
[错因分析]　[答案]　“碰撞、融合、交流”顺序不当，应为“碰撞、交流、融合”。
例9　互联网在中国民众的政治、经济和社会生活中扮演着日益重要的角色，成为中国公民行使表达权、监督权、知情权和参与权的重要渠道。
[错因分析]　“表达权、监督权、知情权和参与权”语序不当，应为“知情权、表达权、监督权和参与权”。
5.并列词组(短语)位置不当
在一个句子中，对于并列词组(短语)中的各项，要注意其轻重、先后、大小的关系，遵循一定的逻辑顺序，否则容易出现位置不当。
辨析时应重点注意以下技巧的应用：
(1)认真分析并列词组(短语)之间的时间先后、空间距离、范围大小、程度轻重、情感流程、时局变化、数目常规、成绩名次、法定位置、对应承接等逻辑关系，看有无违反逻辑关系。
(2)倒序检查：由于并列词组(短语)的组织要符合一定的逻辑关系和语言习惯，所以对句中的并列词组(短语)问题一时无法判断时，可将语序前后调换一下，如通顺，则说明原顺序有问题；反之，则无问题。
如：这是一本好书，它能催人进取，促人警醒，引人深思。
分析：并列词组(短语)排列顺序不当。按照事理、逻辑次序，应将“催人进取，促人警醒，引人深思”改为“引人深思，促人警醒，催人进取”。
例10　这个村很好地执行了党的富民政策。现在不但向国家交售了六万斤公粮，而且还不吃国家救济粮了。
[错因分析]　递进关系不当，应改为“不但不吃国家救济粮了，而且还向国家交售了六万斤公粮”。
例11　现代文明不仅带来了理性化、工业化、市场化、都市化、民主化和法制化这些美好的社会制度，而且创造了前所未有的财富。
[错因分析]　这是一个递进复句。“不仅”与“而且”所引领的两个分句，一指制度，一指财富。一般而言，财富是表面的，而制度是深层次的。所以两个分句的具体内容应对调。
6.分句间内容次序颠倒
一个句子由几个分句组成，各分句之间常有主次、轻重、因果、承接、递进等关系。如果颠倒了，就会造成分句间次序不当。
如：杜绝过度治疗，除了加强宣传教育外，还要靠制度保障医疗机构正常运转，调控盲目扩张的逐利行为。
分析：分句间内容次序颠倒。将“保障医疗机构正常运转”与“调控盲目扩张的逐利行为”对调，然后在“保障”前面加“以”字。整个句子变成“杜绝……，除了……，还要靠……，以保障……”，最终目的应该是“保障医疗机构正常运转”。
例12　于漪老师是中学语文教学改革的先行者，她在长期的语文教学实践中形成的独特而高超的授课艺术，为不少聆听过她讲课的师生所折服。
[错因分析]　主客倒置，最后一个分句应为“使不少聆听过她讲课的师生折服”。
例13　赵薇执导的《致青春》对于中国青年是不陌生的。
[错因分析]　主客颠倒，可改为“中国青年对赵薇执导的《致青春》是不陌生的”。
7.主客体颠倒
句子表述的对象有主动者与被动者之分。出现“为……所”“使”“对”“对于”等词的语句，会涉及主客关系，若表达不好，就会出现主客颠倒的现象。
如：鸦片战争以来的中国近代史，对于大多数中学生是比较熟悉的，重大的历史事件都能说得一清二楚。
分析：这个例句犯了主客颠倒的毛病，应该主对宾、人对物。正确的说法应为“大多数中学生对于鸦片战争以来的中国近代史是比较熟悉的，重大的历史事件都能说得一清二楚”。


第方案　名师授解题技法
一　调研典范题型领悟解题方法
下面句子都存在语序不当的问题，请具体分析理由。
例1　一个省的文化系统如果能肩负起继承当地文化传统的使命，那么这个省的文化底蕴就会得到保持，而不至于流失。
_________________________________________________
[答案]　关联词语位置不当。前后分句的主语不一致，关联词应放在主语前，将“如果”放在“一个省的文化系统”之前。
名师教你解题
(1)记典型例句，如多重定语、多重状语的排列顺序。
一般说来，多项定语的顺序是：谁的—多少—怎样—中心词(名词)。多项状语的顺序是：何时—何地—何范围—中心词(动词)。在具体语境中，多项定语、状语还有着严格的逻辑层次，如观察顺序、思维顺序、语言习惯顺序等等。
可记住例句“我们学校的两位有三十年教龄的优秀语文教师为表感谢，昨天在电视台又诚挚地为他点了一首歌”。
(2)看句中关联词，检查关联词的位置是否恰当。
如[例1]中，前后分句的主语不一致，关联词应放到主语前面。　　
例2　[2014•四川省卷]全国规模最大的两栖爬行动物标本馆，已经收藏了10万多号标本，这些标本几乎覆盖了所有中国的两栖爬行动物种类。
_________________________________________________
[答案]　此处属多项定语排列次序不当。此句中“所有”表数量，而“中国”表领属，根据多项定语的排列规则可知，“中国”应放在“所有”之前。
例3　钓鱼岛争端，使日本不但政治陷入混乱，更是冲击着日本脆弱的经济形势，之前日本公然叫嚣“日企撤离，崩盘的将是中国”，但是日本财务省最新的统计数据让这一谎言不攻自破。
判断：(　　)
理由：______________________________________
[答案]　应将“不但”提至“使日本”前。
名师教你解题
(3)一般情况下，修饰语要修饰哪个中心词就应该放在哪个中心词前面，因为人们总是先限定事物的范围，指明是哪一个(些)，然后才对它(们)加以描述。查看时要注意其位置是否合适。
如[例2]中，“所有”修饰限定的是“两栖爬行动物种类”而不是“中国”，所以要将“所有”移至“两栖爬行动物种类”前。
(4)看并列词语，句中并列词语之间有时间先后、空间距离、范围大小、程度轻重、情感流程、时局变化、对应承接等逻辑关系，看有无违反的情况。
如[例7]应是“理解、接受和掌握”。再如：富有开拓精神的当代青年是“中国梦”的实现者、助跑者和寄托者，他们正在用自己的实际行动托起“中国梦”。(青年应该先是“中国梦”的“寄托者”，接着才是“助跑者”，最后是“实现者”，应改为“寄托者、助跑者和实现者”)　　
例4　[2016•浙江省卷]在线教师时薪过万的消息自从引发社会关注后，每一个教育工作者都应意识到，如何与力量巨大的互联网相处正成为教育不得不直面的问题。
_________________________________________________
[答案]　多项状语次序不当。应该把“自从”放到“在线教师”前面。
例5　[2016•全国新课标卷Ⅲ]在第40个国际博物馆日到来之际，本市历时三年开展的第一次全国可移动文物普查工作，昨日交出了首份答卷。
_________________________________________________
[答案]　多项定语不当。“本市历时三年开展的第一次全国可移动文物普查工作”应改为“本市开展的历时三年的第一次全国可移动文物普查工作”。
例6　[2014•广东省卷]马尔克斯的一生充满传奇色彩，他不仅是魔幻现实主义文学的集大成者以及拉美“文学爆炸”的先驱，还是记者、作家以及电影工作者。
_________________________________________________
[答案]　语序不当，“不仅……还是”属于递进关系，连接的两个分句内容倒置，应该是“不仅是记者、作家以及电影工作者，还是……的先驱”。
例7　一种观念只有被人们普遍接受、理解和掌握并转化为整个社会的整体意识，才能成为人们自觉遵守和奉行的准则。
判断：(　　)
理由：______________________________________
[答案]应将“接受、理解和掌握”改为“理解、接受和掌握”。
名师教你解题
(5)看到分句较多的复句，检查分句之间的因果、递进等关系是否颠倒，从而造成语序不当。
如[例5]中，属于递进关系复句语序不当。
二　课堂技法归纳总结
  
第方案　积累与运用
下面句子都存在语序不当的问题，请具体分析。
(1)邵逸夫的传奇人生令人感慨，他随兄十几岁时闯南洋，饱尝20世纪上半叶的动荡之苦，从命运的夹缝里打拼出成功。
_________________________________________________
_________________________________________________
(2)队友莱昂•奥斯曼把莱顿•巴恩斯没有选入自己的梦幻联赛阵容，莱顿•巴恩斯受到这个刺激之后，在比赛中连进两球。
_________________________________________________
_________________________________________________
(3)尽管许多梦想没有实现，但我曾真诚地向往过，为此努力过，付出过心血，自己对这样的经历来说，始终是宝贵的。
_________________________________________________
_________________________________________________
(4)去年的大赛我们的工作得到好评，今年的比赛从命题、决赛、海选到颁奖，我们又被指定参与活动全过程，一定要高度重视，不可疏忽。
_________________________________________________
_________________________________________________
(5)这里，昔日开阔的湖面大部分已被填平，变成了宅基地，小部分的剩下也在以每年10%的速度缩减着，令人痛心。
_________________________________________________
_________________________________________________
(6)素有“庐山第一景”之称的石门涧，是庐山的西大门。这里一年四季泉水叮咚，鸟语花香，青松翠柏，云蒸雾绕。
_________________________________________________
_________________________________________________
(7)这种新型U盘不仅能够防范病毒，使电脑免受蠕虫、木马、钓鱼软件及间谍软件的侵扰，而且还能够存储文件。
_________________________________________________
_________________________________________________
答案：(1)多项状语排列次序不当。将“随兄十几岁时”改为“十几岁时随兄”。
(2)副词的位置不当。“把”字句中否定副词应该放在“把”之前，应将句中“没有”移到“把”之前。
(3)主客颠倒。应改为“这样的经历对自己来说”。
(4)“命题、决赛、海选到颁奖”属并列词语语序不当，应改为“命题、海选、决赛到颁奖”。
(5)定语与中心语位置颠倒。“缩减”的主语是“小部分”，“小部分的剩下”应改为“剩下的小部分”。
(6)语序不当。“青松翠柏”应改为“松青柏翠”，使其与前后的主谓式联合短语保持结构一致。
(7)递进关系的复句，语序不当。“不仅能够”与“而且还能够”后面的内容应互换。




类型二　搭配不当
现代汉语的句子有一定的结构规律，主、谓、宾、定、状、补六种成分的搭配要符合这一结构规律。搭配不当就是指句子的某些成分不符合这一结构规律，或者是搭配在一起不合事理，从道理上说不通；或者是不符合语言习惯，强行搭配。
第方案　搭配不当的类型
例1　春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。
[错因分析]　“月光”无法与“发出沙沙的声响”搭配。
一、主干成分搭配不当
1.主谓搭配不当
主要表现为误用谓语来陈述主语，有时主语或谓语由联合短语充当，其中一部分不搭配。
如：局部生态环境的改善并不能遏制整体恶化的态势，中国每年土地沙漠化的速度与面积仍然在不断扩大。
分析：“速度”不能“扩大”，多主语和单一谓语不能完全搭配。
例2　春节前夕，政府部门要提高保障农民工工资支付的宣传力度和农民工通过正常法律渠道解决问题的能力，打击拖欠农民工工资的行为。
[错因分析]　此处属动宾搭配不当。此句中动词“提高”之后的宾语有两个，即“力度”和“能力”，“提高”能与“能力”搭配，却不能与“力度”搭配，故可将“提高”改为“加强”。
2.动宾搭配不当
动宾搭配不当一般有两种情况：
(1)当谓语动词和宾语中心语之间加了很长的修饰限定成分时，谓语动词和宾语中心语间隔很远，这时宾语中心语往往会和前面的谓语动词不搭配。
如：成千上万的志愿者都在忙碌着，他们在共同努力，完成举办一次令亚洲乃至世界都瞩目的园林博览会的理想。
分析：谓语动词“完成”与宾语中心语“理想”不搭配，应将“完成”改为“实现”。
(2)当一个谓语动词后面带有两个或两个以上的宾语时，其中的一个宾语常会和这个谓语动词搭配不当。
如：中国拥有航母之后，更具大国“形象和气质”。特别是在当前和今后一段时期内，中国与周边国家还存在海洋主权争端，航母的投入和使用无疑将增大中国有效解决问题的筹码和力度。
分析：谓语动词“增大”与宾语“筹码”不搭配，“力度”可以“增大”，但“筹码”只能“增加”。
例3　当今的世界，各个国家、地区相互依存，已经形成了你中有我、我中有你的格局，是一个经济全球化的时代。
[错因分析]　主语和宾语搭配不当，主语“当今的世界”与宾语“一个经济全球化的时代”不能搭配。
3.主宾搭配不当
有的是同一个句子的主宾搭配不当，有的则是第一个句子中主宾搭配恰当，但在第二个句子中则改换了主语，致使主宾搭配不恰当。
如：我们坚信有这么一天，中国的工业和农业终会成为发达的国家。
分析：“工业和农业”不能成为“国家”，主宾搭配不当。
例4　我们有一双聪明能干的手，什么造不出来？
[错因分析]　“聪明”不能修饰“手”。
例5　随着全球气温升高，飓风、洪水、干旱等极端气象事件的频率和强度正在增加，气候变暖已成为全人类必须共同面对的挑战。
[错因分析]　修饰语与中心语搭配不当。“极端气象事件的频率和强度”一句的修饰语“极端气象事件”与中心语“频率和强度”搭配不当，应在“事件”后面添加必要的动词“发生”。
二、枝叶成分搭配不当
1.修饰语与中心语搭配不当
主要是指修饰语或限制语用在中心语前面会造成表达上的不合习惯或不合事理等现象。
(1)定语和中心语搭配不当。
如：我们有吃苦耐劳的人民，又有优裕的自然资源。
分析：“优裕”不能修饰“自然资源”，应改为“丰富”。
(2)状语和中心语搭配不当。
如：要掌握走私犯活动的规律，以便稳准狠地识别和打击他们。
分析：“稳准狠”不能修饰“识别”，应改为“更好”。
例6　今年亚冠联赛半决赛次回合比赛中广州恒大队以8∶1横扫日本柏太阳神队时，球员们深知：一个球的输赢，不仅仅关系到个人的面子，而是关系到祖国的耻辱和荣誉。
[错因分析]　关联词语搭配不当。“而是”表并列关系，从前后两个句子之间的关系分析，属于递进关系，应将“而是”改为“而且”。
例7　如果能掌握各种类型的调查报告的特点，才有助于在调查研究过程中抓住中心，突出重点。
[错因分析]　关联词语搭配不当。第一个分句用了“如果”，第二个分句中的“才”与之不搭配。分析前后句子间的关系，是假设关系，应将“才”改为“就”。
2.关联词语搭配不当
一些关联词语有其固定的搭配对象，如“只有”和“才”、“只要”和“就”、“不但不”和“反而”等，如果不是，则会犯搭配不当的毛病；有些关联词语搭配的对象不同，其表意功能也不同，如“不是”与“而是”搭配表并列，与“就是”搭配则表选择，命题者有时会利用其搭配情况来设置错例。
例8　[2014•天津市卷]每一个学生都具有创新的潜能，要激发这种潜能，就要看能否培养学生自主学习的能力。
[错因分析]　一面与两面搭配不当。“激发这种潜能”和“能否”一面对两面。可删除“看能否”，或将“激发这种潜能”前的“要”改为“能否”。
例9　学校能否形成良好的、有促进功能的校园文化，学习者能否真正适应并融入它，这对教学活动的有效开展起着重要作用。
[错因分析]　一面与两面搭配不当。“能否”表示事物的两个方面，所以对应的结论也应该是两个方面，而“有效开展”仅指积极的方面，前后不对称导致搭配不当，可以改为“这对教学活动能否有效开展起着重要作用”。
3.一面与两面搭配不当
主要特点：句子前面(或“后面”)出现一正一反两方面意思的词语(如成败、升降、高低、好坏、优劣、强弱、得失、能否、是否、有无等)，后面(或“前面”)却只有一方面意思(或“正”或“反”)的词句与之相呼应，从而造成前后内容搭配的不协调。
如：旅游市场价格上涨也体现了一定的供需矛盾，这就导致海鲜个别品种价格上涨过快。看来，能否保证“高价高质”，确保游客满意度高，仍需政府部门进一步加大监管力度。
分析：两面对一面，将“能否”改为“要”。
值得注意的是，当句子中出现“是否”等两面词时，也要认真分析，如下面句子就不属于“一面与两面搭配不当”：
对工程施工是否认真负责，关系到工程的质量。
分析：前半句为一正一反，后半句虽没有与之搭配的一正一反的词，但后半句可作正反理解，即“工程质量”有好有坏，这样前后就可以搭配起来：认真负责，质量就好；反之，质量就差。
第方案　名师授解题技法
一　调研典范题型领悟解题方法
下面各句都有搭配不当之处，请指出并改正。
例1　我国的改革在不断深化，那种什么事情都由政府包揽的现象正在改变，各种社会组织纷纷成立，这有利于社会矛盾和社会责任的分担。
_________________________________________________
_________________________________________________
[答案]　“社会矛盾”和“分担”搭配不当，“这有利于社会矛盾和社会责任的分担”应改为“这有利于社会矛盾的化解和社会责任的分担”。
例2　[2014•山东省卷]这次招聘，一半以上的应聘者曾多年担任外资企业的中高层管理岗位，有较丰富的管理经验。
_________________________________________________
_________________________________________________
[答案]　动宾搭配不当，句中“担任……岗位”不搭配，可将“岗位”改为“工作”。
名师教你解题
(1)采用句子紧缩法，先提取句子的主干，然后看主、谓、宾三者之间能否两两搭配，有一对不能搭配，就叫作“搭配不当”。
例如[例2]中提取主干是“应聘者担任岗位”，可以看出动词“担任”和宾语“岗位”不搭配。所以应改为“应聘者担任工作”。　　
例3　在翻阅中国话剧100周年纪念活动资料时，他萌生了创作一台寻找中国话剧源头的剧本的意念。
_________________________________________________
_________________________________________________
[答案]　“一台”不能修饰“剧本”，可改为“一部” 一本”等。
名师教你解题
(2)看句子的修饰成分，修饰成分是指定语、状语和补语，主要看这些成分能否修饰、限制它们的中心词。
例如：自己有一双聪明能干的手，什么事都能做好。(“手”可以是“能干的”，但“聪明”的“手”使人无法理解)
再如[例3]中“一台”“剧本”，定语“一台”修饰中心词“剧本”显然不搭配。应改为“一部剧本”。　　
例4　[2016•全国新课标卷Ⅱ]面对突然发生的灾难，一个地方抗灾能力的强弱既取决于当地经济实力的雄厚，更取决于政府的应急机制和领导人的智慧。
_________________________________________________
_________________________________________________
[答案]　该句犯了一面对两面的错误。前面说的是“一个地方抗灾能力的强弱”，后面说的是“当地经济实力的雄厚”。“抗灾能力的强弱”是两面性的，而“经济实力的雄厚”是一面性的。
名师教你解题
(3)看介词的运用，尤其是介宾短语的搭配。
例如：中国正式入世后，人们关于贷款购买家用小汽车这个话题，更感兴趣了。(“关于”组成的介宾短语“关于……这个话题”作状语，只能放在主语之前，如一定要放在主语“人们”后，只有将“关于”改为“对于”)
(4)看并列的词语或短语之间前后是否搭配。
例如：春节期间，这个市的210辆消防车、300多名消防官兵，放弃休假，始终坚持在各自执勤的岗位上。
“消防车”和“消防官兵”是并列短语，“消防车”和后面“放弃休假”“坚持在岗位上”不搭配。
(5)看句中“能否”“是否”“有没有”之类的两面词，考虑是否是一面与两面搭配不当。
例如[例4]中“能力的强弱”和“经济实力的雄厚”两面对一面。　　
例5　使用这种罗盘，无论在阴云密布以及早晚看不到太阳的时候，都不会迷失方向。
_________________________________________________
[答案]　“无论”不能与“以及”搭配，应改为“无论……还是……”。
名师教你解题
(6)看关联词语的搭配。
例如[例5]中“无论……以及……”不搭配，应改为“无论……还是……”。
二　课堂技法归纳总结
  
第方案　积累与运用
下列句子都存在搭配不当的问题，请具体分析。
(1)虽然精彩绝伦的CBA总决赛已落下帷幕，但那跌宕起伏的过程、充满血性的身影、顽强拼搏的精神依然闪现在人们的脑海中，挥之不去。
_________________________________________________
_________________________________________________
(2)由于预见未来世界将爆发各种城市问题，从70年代起，索拉里便带着学生们开始践行他关于人类城市的伟大梦想。
_________________________________________________
_________________________________________________
(3)政府主导，媒体监督与宣传，社会各界积极行动，是解决目前我国农村约5 800万缺失父母庇护的留守儿童身心成长、学习生活所面临的失管、失教和失衡问题。
_________________________________________________
_________________________________________________
(4)不管天气极其炎热，环卫工人们仍然坚守在工作第一线，为我们营造一个舒适而干净的生活环境。
_________________________________________________
_________________________________________________
(5)在新时期，微博是政府各个部门都无法回避的新舆论场，政府官员能否利用微博和民众沟通互动，既考验着官员的能力，也是广大网民所期待的。
_________________________________________________
_________________________________________________
(6)你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少劳动吗？据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约要采集50万朵的花粉。
_________________________________________________
_________________________________________________
答案：(1)此处属主谓搭配不当。此句中“那跌宕起伏的过程、充满血性的身影、顽强拼搏的精神”共用一个谓语动词“闪现”，但“顽强拼搏的精神”与“闪现”不搭配。
(2)动宾搭配不当，应把“践行”改为“实践”。
(3)主宾搭配不当，在“失衡问题”后添加“的根本”。
(4)此处属关联词语搭配不当。此句中“不管”与“仍然”显然搭配不当，可将“不管”改为“尽管”。
(5)“能否利用”与“所期待的”两面对一面，应删去“否”。
(6)“大约要采集50万朵的花粉”中“50万朵”能与“花”搭配，但与“花粉”搭配不当，应是“50万朵花的花粉”。


类型三　成分残缺或赘余

所谓成分残缺或赘余，是指句子的主、谓、宾等主要成分或应该有的修饰成分、关联词语等遗漏或者出现重复多余的问题，使语意表述不清楚或者啰唆。常见的成分残缺或赘余主要有以下几种情况：
第方案　例说成分残缺或赘余类型
例1　1月8日中共中央国务院隆重举行国家科学技术奖励大会。随着大会的召开，在全国上下引起了热烈的反响。
[错因分析]　滥用介词导致主语残缺，可删掉“随着”。
例2　17世纪至18世纪，荷兰铸制著名的马剑银币，逐渐流入中国台湾和东南沿海地区，至今在中国民间仍有不少收藏。
[错因分析]　暗换主语，可在“铸制”后面加“的”。
例3　[2014•湖北省卷]自1993年进入老龄化社会以来，我市老龄化速度加快。据统计，我市60周岁以上的老龄人口已达145.6万，占总人口的17.7%，老龄人口高于全国平均水平。
[错因分析]　缺主语中心语，“老龄人口高于全国平均水平”应改为“老龄人口百分比高于全国平均水平”。
一、成分残缺
1.主语残缺
(1)滥用介宾短语或连词而缺主语。
如：随着网络技术迅猛发展对信息流通形式形成的巨大刺激，产生了网络互动这个平台，开拓了民意表达的公共空间，增强了政府和人民的良性互动。
分析：滥用介词造成主语残缺，应删去“随着”，将“形成的”改为“形成了”。
(2)暗中更换主语造成主语残缺。
如：一位农民向国家文物部门献出了一枚祖传的大颗粒珍珠，具有极高的观赏、保存价值。
分析：不能把前一分句的宾语当作后一分句的主语，应在“具有”前加上“这颗珍珠”。
(3)定语过长，丢掉了中心词，造成主语残缺。
如：老陈严肃而诚恳地说：“说实话，那些越是年轻的时候有一腔热血，到岁数大了，就越是不愿承认自己老了。”
分析：缺少主语，应在“一腔热血”后加“的人”。
例4　全校师生在雷锋精神的鼓舞下，好人好事如雨后春笋般涌现出来。
[错因分析]　主语“全校师生”后面无谓语承接，后面换成另外一个话题、另外一个主语了。
2.谓语残缺
(1)句首陈述对象缺乏相应的谓语，却另起一个头，造成谓语残缺。
如：一天，刚刚下班的李师傅在回家的路上，突然，一个叫花子模样的中年男子向他伸出一双脏兮兮的手。
分析：应在“李师傅”的后面加上“走”。
(2)缺少与宾语呼应的谓语中心词。
如：他主动参与社会灾难性事故处理、化解风险、安定社会生活的责任。
分析：句中的动词“参与”并不是支配宾语“责任”的，句中缺少一个与“责任”呼应的谓语中心词。应在“主动”后加上“承担”。
例5　具有自动化生产、智能识别和系统操控等功能的工业机器人，正成为国内不少装备制造企业提高生产效率、解决人力成本上涨的利器。
[错因分析]　成分残缺，应在“成本上涨”后添加“问题”。
例6　[2014•浙江省卷]执法部门对向未成年人出售、出租或以其他方式传播反动、淫秽、暴力、凶杀、封建迷信的图书报刊、音像制品，应依法从重处罚。
[错因分析]　“对”缺宾语中心语，应在“制品”后添加“的人员”。
3.宾语残缺
(1)缺动词的宾语。
如：中央财政将逐年扩大向义务教育阶段家庭经济困难的学生免费提供教科书，地方财政也将设立助学专项基金。
分析：缺少与“扩大”搭配的词，应在“教科书”后加“的范围”。
(2)缺介词的宾语。
如：那些在各条战线上以积极进取、不折不挠对待生活和工作的人，才是我们尊敬和学习的对象。
分析：介词“以”缺少宾语，应在“以积极进取、不折不挠”后面加上“的精神”。
_________________________________________________
例7　在朝美政府间高级别会谈中可以就包括缓解朝鲜半岛军事紧张状态、由停战机制转变为和平机制以及美国提出的“构建无核世界”等进行广泛认真的协商。
[错因分析]　成分残缺，缺少宾语中心语，应在“等”后加上“各种问题”。
4.中心词残缺
如：那种不顾林区客观实际、片面强调粮食生产，到头来只能是得不偿失。
分析：“那种”和“不顾……生产”都是定语，缺少中心词。可在“生产”后面加上“的做法”，或者删去“那种”，使“不顾……生产”作句子的主语。
_________________________________________________
例8　他有说不清的后悔，道不明的愧疚，怎么就和自己同患难、共生死的朋友分道扬镳了呢？
[错因分析]　“和”字后再加一个“与”字。
例9　球赛中张强和李丽夺得了男女冠军。
[错因分析]　“夺得”前缺少必要的状语“分别”。
5.缺少必要的虚词或附加成分
缺少必要的附加成分就会造成句子表意不严密，前后不照应的情况。缺少介词也会造成句子不通顺。
如：姜堰市委对政协工作的领导落到了实处，充分发挥了各民主党派参政、议政的作用。
分析：在“对”前加“把”。
查介宾结构，看句式特点
通常情况下，介词残缺是由于介宾结构过长、结构复杂，或被动句式在叙述时介词“被”遗漏。解答此类试题时，可从以下方面入手：
(1)介词结构常用来作表示工具、方式、用途等词语的状语，其后往往跟着一个名词性的中心语，如“以……的方式”“对……的看法”等，但由于结构过长，往往出现介词残缺的语病。
(2)大的介词结构中又套有小的介词结构，容易出现用小的介词结构中的介词充当大的介词结构中的介词的情况，致使介词残缺。
(3)如果句子语意上是被动关系，就要查看介词“被”是否残缺。
例10　我国成功向太空发射目标飞行器“天宫三号”的实验，这一消息引起世界各国极大关注，被全球各大媒体争相报道。
[错因分析]　主语赘余，删去“的实验”。
二、成分赘余
1.主语赘余
如：我们的革命前辈，为了人民的利益，他们流了多少血，献出了多少宝贵的生命。
分析：前边有了主语“革命前辈”，因而“他们”多余。
_________________________________________________
例11　荞麦具有降低毛细血管脆性、改善微循环、增加免疫力的作用，可用于高血压、高血脂、冠心病、中风发作等疾病的辅助治疗。
[错因分析]　句中“发作”属于多余的谓语，应删去。
2.谓语赘余
如：对家庭盆栽植物的摆放，专家提出如下建议：五针松、文竹、吊兰之类最好摆在茶几、书桌上比较合适，而橡皮树、丁香、蜡梅等最好放在阳台上。
分析：句中“最好”与“比较合适”语意重复，可删除“比较合适”。
例12　地铁紧张施工时，隧道突然发生塌方，工段长俞康华奋不顾身，用身体掩护工友的安全，自己却负了重伤。
[错因分析]　宾语赘余，去掉“的安全”。
3.宾语赘余
例如：人与人之间总会有不同的邂逅和相逢，只是不同的人的生活轨迹不停地相交，才编织成这大千世界纷繁的生活。
分析：句中“邂逅和相逢”有语意交叉现象。“邂逅”指偶然遇见或不期而遇，含有“相逢”之意。可删去“邂逅和”或“和相逢”。
例13　为贯彻“一切围绕成本，成本围绕一切”的理念，做到核算到岗位，考核到岗位，让企业彻底走出原有的预算管理的老路。
[错因分析]　语意重复，“原有的”与“老”重复，删去“原有的”。
4.定语赘余
如：看着众多莘莘学子的求知目光，他更感责任重大。
分析：“莘莘学子”即“众多学子”，该句犯了语意重复的错误。
例14　三年来的“旅游兴市”竟成为今天发展核电的障碍，这可能是地方政府当初始料未及的。
[错因分析]　“当初”与“始料”中的“始”语意重复，可删去“当初”。
5.状语赘余
如：每周四发的薪水，往往在周五、周六两天里就被挥霍一空，有些上班族甚至连下周二、周三的伙食费都提前预支了。
分析：句中“提前预支”语意重复。“预支”指预先付出或领取款项，该词本身已有“提前”之意，故状语“提前”应删去。
例15 张丽写了一封超过三千字以上的检举信。
[错因分析]　“超过”与“以上”重复，二者删其一。
6.虚词多余
如：这位曾经驰骋乒坛的名将已经回到祖国，现就任于北京大学医学部教授，从事运动医学的教学与研究，为国家的体育事业贡献他的力量。
分析：句中“就任”一词指担任某种职务，该词正好与后面的“北京大学医学部教授”搭配，这样介词“于”就赘余了，可删去“于”。
第方案　名师授解题技法
一　调研典范题型领悟解题方法
下列各句都有成分残缺或赘余之处，请指出并改正。
例1　[2016•全国新课标卷Ⅲ]随着技术的进步和经验的积累，再加上政策的扶持，使得我国自主品牌汽车进入快速发展时期，各种创新产品层出不穷。
_________________________________________________
[答案]　该句成分残缺。由于滥用介词，造成主语缺失。“随着”和“使得”只能保留一个。
名师教你解题
(1)看见介词打头的句子，检查是否主语残缺。
例如：对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视。(缺主语，删去“对于”)
再如[例1]中，也犯了滥用介词，造成主语残缺的错误。　　
例2　曼城足球队要防住曼联队“恐怖左翼”的重任，邓恩不行，贝尔马迪不行，赖特•菲利普斯更不行，只有孙继海行。
_________________________________________________
[答案]　宾语“重任”缺少谓语，应在“要”后面加上谓语动词“担当”。
名师教你解题
(2)进行语法分析，理清主干，从内容上准确识别成分残缺。
再如[例2]中，主语是“曼城足球队”，宾语是“重任”，谓语残缺，应在“要”的后面加“担当”。　　
例3　[2016•浙江省卷]面对电商领域投诉激增的现状，政府管理部门和电商平台应及时联手，打击侵权和制售假冒伪劣商品，保护消费者的合法权益。
_________________________________________________
[答案]　该句成分残缺，“打击”后面缺少宾语中心词，应在“商品”后面加上“的行为”。
名师教你解题
(3)看见定语过长的句子，检查动词是否带有宾语中心语。
例如：为了全面推广利用菜饼或棉饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养技术培训班。
缺少和“推广”相呼应的宾语中心语，所以应在“喂猪”后加“技术”。
(4)看见介词短语，检查是否缺少与之搭配的名词。把介词短语单独抽出来，读读看是否完整，警惕定语掩蔽介词短语中心词。
例如：新华社报道，中国检察机关以泄露商业秘密和参与贿赂活动批准逮捕了矿业巨头力拓公司的四名职员。
抽出介词短语“以泄露商业秘密和参与贿赂活动批准逮捕”，可以发现介词短语成分残缺，可在“贿赂活动”后加“为由”或“的罪名”。　　再如[例3]中，缺少和动词“打击”相呼应的宾语中心语，应在“商品”后加上“的行为”。　　
例4　[2014•江西省卷]虽然有国家资源作支撑，但面临重重困难，国有企业能取得现在这样的成绩，确实可说堪称不易。
_________________________________________________
[答案]　谓语赘余，“可说”和“堪称”重复，“堪称”就是“可以称作”的意思，只保留其中一个即可。
名师教你解题
(5)看见句中有“堪”“请”等文言词语，检查是否是重复赘余。
如[例4]中，“可说”与“堪称”重复，只保留其一即可。
(6)看见句中有并列短语，检查是否患“意义包容症”。
如：我们的报刊、杂志和一切出版物，更有责任做出表率，增强使用语言文字的规范意识。(“出版物”包括前二者，三者不能并列)
(7)分析中心词，对照修饰语，注意抓近义词(“左右”“大约”“近”“上下”等)，看句中是否有重叠的意思；查词语或语句重复。
例如：①这句话里包含了多少无声的潜台词啊！(“潜台词”与“无声的”词意重复)
②师傅看上去年纪近40岁上下。(句中“近”和“上下”词义重复)
(8)特别注意虚词赘余。
例如：村南的那片杏树林，早已被人们所砍光了。(应删去“所”)　　
例5　尽管很多网友对“土豪”这个词潜藏着的对人的讽刺等负面情绪提出了种种质疑，但并不能阻止它在全国的流行。
_________________________________________________
[答案]　重复赘余，“提出”和“质疑”重复。
二　课堂技法归纳总结
  
第方案　积累与运用
下列各句都有成分残缺或赘余之处，请具体分析。
(1)由于日本政府导演了独岛、钓鱼岛、北方四岛等一系列的领土争端，搅动了原本还算太平的整个东北亚局势。
_________________________________________________
(2)中国科学院最近研究发现，喜马拉雅山冰川退缩，湖泊面积扩张，冰湖溃决危险性增大，引起了研究者的广泛关注。
_________________________________________________
(3)这篇论文对中国经济发展前景和中国经济发展相关的世界经济走势作了深入探讨，令人耳目一新。
_________________________________________________
(4)据说当年徽州男人大多出外经商，家中皆是妇孺及孩童，为了安全，徽州的古村落老宅子大多为高墙深院、重门窄窗的建筑。
_________________________________________________
_________________________________________________
(5)近日，深圳一名年仅35岁的外企女白领突然猝死于深圳地铁的台阶上的相关报道，引发了人们对职场白领健康状况的关注。
_________________________________________________
_________________________________________________
(6)出人意料的是，今年三月，物价的下跌，后来慢慢地稳定了。
_________________________________________________
_________________________________________________
(7)《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到最大限度的保护。
_________________________________________________
_________________________________________________
答案：(1)滥用介词，造成主语残缺，删去“由于”。
(2)主语残缺。后半句话主语已暗中更换，却还共用前半句话的主语，从而造成主语残缺，可以在“引起了研究者的广泛关注”前加上主语“这些情况”。
(3)介词残缺，在“和”后加“与”。
(4)此处属语意重复，妇孺，即妇女和孩童，与后面的“孩童”重复。
(5)此处属成分赘余，语意重复。“猝死”的意思就是突然死亡，而此句中用“突然”修饰“猝死”，造成了语意重复，可删去“突然”。
(6)此处属虚词多余，有了助词“的”，句子成了短语，意思变为“下跌”稳定了，“的”多余，应删去。
(7)此处属虚词多余，应去掉“所”字，加上“所”字不当，因为“所”与后面的动词构成名词性短语，就成了“深受广大消费者欢迎的”。



类型四　结构混乱

所谓结构混乱，是指将两个意思或两种句式缠绕在一起，造成语句不通顺。
常见的结构混乱类型主要有以下三种情况：
第方案　例说结构混乱类型
例1　国人热议的“例外”服饰在借“第 一 夫 人 效应”拓展市场后，国货品牌自身应向高品质方向发展，其当务之急是树立自身形象。
[错因分析]　结构混乱，中途易辙，前一分句的主语是“‘例外’服饰”，而后一分句的主语却换成了“国货品牌自身”。
例2　屈原出生在春秋战国时代，以及后来的各个历史时期，人们对屈原这一历史人物的评价都很高，都称他为爱国诗人。
[错因分析]　第一分句的主语是“屈原”，着重讲屈原出生的时代，下面的内容，应该接着介绍屈原其他方面的情况，但讲的却是“各个历史时期”的人们对屈原的评价，句意割裂，句式混乱。
1.中途易辙
第一句还未说完，就将第二句接在第一句上，或明明是两句话，偏用一句话来说。
如：冲突双方在民族仇恨的驱使下，虽然经过国际社会多次调解，紧张的局势不但没有得到缓和，反而愈演愈烈。
分析：以“冲突双方”为陈述对象的句子不完整，后面又接了一个以“紧张的局势”为陈述对象的句子。
中途易辙可抓介词，看主语位置。
如[例1]中就应把介词“在”放置于“国人”之前。

例3　许多水果都有药用功效，如柠檬中含有柠檬酸、柠檬多酚及维生素C等成分就具有很强的抑制血小板聚集的作用。
[错因分析]　末句藕断丝连。应将“如柠檬中含有柠檬酸、柠檬多酚及维生素C等成分就具有很强的抑制血小板聚集的作用”一句改为两句话，即“如柠檬中含有柠檬酸、柠檬多酚及维生素C等成分，它们就具有很强的抑制血小板聚集的作用”。
例4　根据上级领导的指示精神，我们单位评出了很多先进职工成了大家的榜样。
[错因分析]　末句藕断丝连。把“……评出了……先进职工”与“成了……榜样”凑在了一起。实际上该句是两个句子，应在“职工”后面加上逗号，然后在“成了”前面加上“他们”。
2.藕断丝连
一句话的结构已经完整，却把它的最后一部分用作另一句的开头。
如：会计专业的学生无论是中专生、大专生、本科生，毕业后如要从事会计类职业，必须通过考试取得会计从业资格证书才能上岗。
分析：本句有两个语病：第一，“无论……还是……”固定关联词不完整；第二，“必须通过考试取得会计从业资格证书才能上岗”语意牵连，它是“必须通过考试取得会计从业资格证书”和“取得会计从业资格证书才能上岗”两个句子，应改为“必须通过考试取得会计从业资格证书，只有这样才能上岗”。
例5　这些陈旧的观念不清除，将会直接阻碍我们进一步深化改革的进行。对此，我们必须要有一个正确的认识。
[错因分析]　全句说的是“旧观念阻碍深化改革”，而“深化改革”又作了“进行”的主语，造成“前后牵连”。可将“的进行”删除。
例6　他们本着保证质量、降低成本为原则，使用了新的工艺和新的技术。
[错因分析]　“本着保证质量、降低成本为原则”包含了两个不能同时使用的句式：一是“本着……的原则”，二是“以……为原则”。
3.句式杂糅
同一个意思，却用两种句式杂糅在一起来表达。
如：你不认真学习，那怎么可能有好成绩是可想而知的。
分析：把反问句和判断句杂糅在一起，破坏了句子结构和语意的完整。如果用反问句，应是“那怎么可能有好成绩呢”。如果用判断句，应是“成绩不好是可想而知的”。
第方案　名师授解题技法
一　调研典范题型领悟解题方法
下列各句都有结构混乱之处，请指出并改正。
例1　[2016•天津市卷]“双创特区”以围绕聚集青年大学生、高校和科研院所科技人才、海外人才、企事业人员四类人才为重点，创新创业。
_________________________________________________
[答案]　该句句式杂糅。“以围绕……为重点”是“围绕……”和“以……为重点”两个句式杂糅到了一起。
例2　[2016•天津市卷]这场专项整治行动是为规范互联网金融在迅速发展过程中的各种乱象，经过广泛征集意见，酝酿一年之久，形成最终方案。
_________________________________________________
[答案]　该句中途易辙。“这场专项整治行动是为……”后面又说“形成最终方案”变换了主语。可改为“形成的最终方案”。
例3　责任感是沉甸甸的，为我们社会所需要，每个人都应该具备，在所有价值中它处于最高的位置是毋庸置疑的。
_________________________________________________
[答案]　该句暗换主语。末句应改为“在所有价值中它处于最高的位置，这是毋庸置疑的”。
名师教你解题
解答结构混乱题时，应从以下几个方面入手：
(1)运用“紧缩法”。
即提取句子的主干，这样就能看出句子混乱的问题是句式杂糅，还是中途易辙，还是前后牵连，但修改时如果只是单纯通过删除(或保留)其中的某个词语而把句子“一分为二”是不行的，还需根据情况对句子的结构和意思进行相应的调整或修改。
例如[例3]中，最后一个分句提取主干是“责任感处于最高的位置是毋庸置疑的”。很显然前半部分到“位置”处语意已经完整，可当断未断，犯了前后牵连的错误。　　
例4　青铜器馆门窗的构成是由磨砂板和防砸板两部分组成，磨砂板可隔绝紫外线，防砸板有强大的抗砸击功能，均按古建筑保护要求设计安装。
_________________________________________________
[答案]　“的构成是由……组成”将两种句式混杂在了一起，可去掉“的构成”或“由……组成”三个字，保留一种说法即可。
例5　据2016年4月2日英国《柳叶刀》杂志发表的一项大型研究结果表明，在当今世界的人口构成中，肥胖者首次超过羸瘦者。
_________________________________________________
[答案]句式杂糅，删去“据”。
例6　除了自驾、游轮游三峡之外，还有另一种游三峡的形式，渝万高铁开通运营后，重庆至万州的铁路旅行时间将由5小时压缩为1小时左右，或成为一种提升三峡旅游的便利性的新趋势。
_________________________________________________
[答案]“旅行时间”不能“成为新趋势”，是高铁游三峡成为新趋势，句子暗换主语。
名师教你解题
(2)查看句子两头。
如果感觉语句不通，就查看句子两头是否用了两种讲述方式，看改换或去掉一端后句子是否通顺，尤其要注意介词短语中介词结构是否完整。
如：凡事若不问青红皂白，把自己心中的愤怒发泄到臆想对象身上，很可能造成对毫不知情的或有恩于己的善良的人遭到伤害。
细读此句，感觉句子的后半部分不通顺，查看这一句的两头，用了“造成对……的伤害”和“使……遭到伤害”两种句式，去掉一种后，句子则通顺，从而判断出原句犯了句式杂糅的错误。
(3)抓语言标志。
结构混乱的语病，往往有一些明显的语言标志，抓住这些重点词语，辨析起来就会事半功倍。如遇到介宾短语(由于、由、经过、通过、对、对于、当、被、把、从、本着、以……为)、关联词、否定词、并列词等要高度警惕，尤其遇到下面“知识小贴士”中列举的词语更要认真甄别。
如[例4]中“的构成是由……组成”就是很明显的标志。二　课堂技法归纳总结
辨析结构混乱需三看
1．看主语
如果分句比较多，要找出各分句的主语，以确定句子所要表达的话题(陈述对象)是否一致。如果不一致，就犯了中途易辙的毛病。
2．看谓语
如果一个句子中出现了两个或两个以上的谓语(动词)，有可能犯了藕断丝连的毛病。
3．看句式结构
如果感觉语句不通，可以看其句式结构是否完整，重点分析其是否混杂了两种固定短语结构。
如：是由于……决定的；……的原因，是因为……；……的原因，是由于……；是因为……的原因；经过……下；由于……下；由于……领导下；对于……问题上；大多是以……为主；有……组成；成分是……配制而成的；靠的是……取得的；本着……为原则；借口……为名。
第方案　积累与运用
下列各句都有结构混乱之处，请具体分析。
(1)依据欧洲银行已完成的压力测试结果显示，各国接受测试的91家大小银行，只有7家未能符合规定的6%的一级资本比率。
_________________________________________________
_________________________________________________
(2)医院护士小李当出演的小品《过年》出现在舞台上时，她的母亲在台下乐得前仰后合。
_________________________________________________
_________________________________________________
(3)七彩瀑布群，位于香格里拉群山深处，一条名为“尼汝河”的高原融雪河流和陡峭的山峰造就了这一旷世奇观。
_________________________________________________
_________________________________________________
(4)6月7日下午，中 美 两 国 元 首第一次会晤，双方讨论了各自国内发展、构建中美新型大国关系以及共同关心的国际和地区问题交换意见。
_________________________________________________
_________________________________________________
(5)除法律明确规定外，强制隔离戒毒所不得对外提供戒毒人员档案信息。同时，禁止对戒毒人员为对象进行戒毒药物试验等。
_________________________________________________
_________________________________________________
答案：(1)“依据……结果显示”杂糅，或删除“依据”，或删去“显示”。
(2)句子对“护士小李”作陈述时，又插入另一个陈述对象“她的母亲”，应将“当”调至句首。
(3)句子前半部分的陈述对象是“瀑布群”，后半部分又易辙为“河流和山峰”。可将后半部分改为“这一旷世奇观是由一条名为‘尼汝河’的高原融雪河流和陡峭的山峰造就的”。
(4)句式杂糅，去掉“交换意见”，或者把“讨论了”改为“就”。
(5)句式杂糅，“对戒毒人员……”与“以戒毒人员为对象”两者杂糅到了一起，可删去“为对象”或将“禁止”后的“对”改为“以”。


类型五　表意不明
清晰明确，是语言表达的基本要求，如果语意令人费解，或者不能表达确定的意思，就会造成表意不明的错误，容易产生歧义。

第1方案　例说表意不明类型
例1　许多欧洲国家看不上全美职业篮球赛。
[错因分析]　“看不上”有两种解释：一是“看不到”，二是“看不起”。
1.词义不明造成歧义
一个句子里的某个词是多义的，或某个词组(短语)的意义不确定，则可能引起歧义。
如：这本书是黄色的。
分析：“黄色”既可指颜色，也可指内容含色情成分。
例2　这次外出比赛，我一定说服老师和你一起去，这样你就不会太紧张了，可以发挥得更好。
[错因分析]　“和”可以是连词，说服后跟“你”一起去的是“老师”；也可以是介词，被说服的是“老师”，跟“你”一起去的是“我”。
2.词性不明造成歧义
词性不同，词的意义也不同。句中某个词的词性存在不确定性，句子就容易产生歧义。
如：这个粮店的大米保管没有问题。
分析：此例中的“保管”既可以理解为名词，指仓库、粮店的保藏和管理工作；也可理解为动词，作“完全有把握，担保”解释。
例3　巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。
[错因分析]　可理解为“巴勒斯坦游击队/对以色列的进攻是早有准备的”，进攻者是以色列；还可理解为“巴勒斯坦游击队对以色列的进攻/是早有准备的”，进攻者是巴勒斯坦游击队。
3.结构不明产生歧义
同一个句子或短语，在语法结构上的层次划分不同，其语意也不同，由此可能产生歧义。
如：大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤。
分析：“护林员……的问题”可以被看作主谓短语，也可以被看作偏正短语，由此可以产生两种意思，一种是对护林员揭发的问题感到气愤，一种是大家对护林员揭发问题的行为感到气愤。
例4　多日来中国东部地区持续出现严重雾霾天气，局部地区空气污染指数达6级，安徽和浙江的部分地区的高速公路被迫关闭，航班起降也受到了严重影响。
[错因分析]　“安徽和浙江的部分地区”有歧义，可改为“安徽和浙江两省的部分地区”。
4.修饰不明产生歧义
句子中的定语，因其修饰、限制的对象不确定，也会产生歧义。
如：王校长和几个学校的领导一起参加了座谈会。
分析：“几个”修饰对象不明确。是指本校的几个领导，还是指其他学校的领导，不明确。
例5　宣传部在全市范围内部署开展打击新闻敲诈和假新闻的专项行动，新闻敲诈和假新闻必须受到严肃查处，这是极为重要的。
[错因分析]　此处属指代不明造成歧义。此句中“这是极为重要的”中的“这”有歧义，“这”是指“宣传部……的专项行动”，还是指“新闻敲诈和假新闻必须受到严肃查处”，指代不明。
5.指代不明产生歧义
有些句子因代词或名词性短语指代不明而造成歧义。
如：欣赏一首好诗不容易，创作一首好诗更不是一件简单的事，小李对诗歌情有独钟，因此，他平时在这方面做了不少的努力。
分析：指代不明。“这方面”是指欣赏好诗，还是指创作好诗，不明确。
例6　黎明，觉慧瞒着高家的其他人，告别大哥觉新、二哥觉民和《黎明周报》社的朋友们乘船前往上海。
[错因分析]　“和”有歧义。觉慧是“告别”了所有的人，还是只“告别”了觉新、觉民？表意不清。
6.停顿不明产生歧义
句子中停顿的地方不同，会引起意义上的差别，造成歧义。句子中不该停顿的地方停顿了(加了标点符号)，也可能使句子产生歧义。
如：县里的通知说，让赵镇长本月15日前去汇报。
分析：“本月15日/前去汇报”，这种停顿的意思是15日当天汇报；“本月15日前/去汇报”，这种停顿的意思是15日以前的某一天去汇报。

第2方案　名师授解题技法
一　调研典范题型领悟解题方法
下面句子都有表意不明之处，请指出并改正。
例1　大家正在旅游车上有说有笑，小刘突然发来短信问：“你们爬过山没有？”
_________________________________________________
[答案]　一词多义造成歧义。“过”可作动词，表示“过去、翻过”，又可以作助词，表示时态。
例2　古往今来，青青翠竹吸引了无数画家，竹画是中国画苑中一颗璀璨的明珠，它象征了中华民族坚定顽强、不卑不亢的气节。
_________________________________________________
[答案]　“它”既可指翠竹，也可指竹画。
名师教你解题
(1)熟悉产生歧义的各种原因，对容易造成表意不明的词汇和结构方式保持足够的警惕性。重点抓三类词：多音多义词、数量词、指示代词。
如[例1]便是由于多义造成的错误；[例2]便是由指代不明而造成歧义。　　
例3　本月3日和10日下午，参加“高新技术科技会”的代表视察了高新技术开发区新建的生态工业园。
_________________________________________________
[答案]　停顿不明。“3日和10日下午”可停顿为“3日和10日/下午”和“3日/和10日下午”。
例4　细心的记者发现，会场上没有摆设鲜花，会场中间的会议桌没有铺台布，一边五把红色靠背的椅子已经摆好。
_________________________________________________
[答案]“一边……”表意不明，有歧义。
名师教你解题
(2)注意肯定、否定变化，辨别句意是否明确；变换节奏，注意轻重音、停顿、标点等，遇到这类词注意检查语句是否有歧义。
如“他一个早晨就写了一封信”，其中“就”轻读，表明效率高；如果重读，则表明效率低，“只”“仅”的意思。
再如[例3]是由停顿不同造成表意不明。　　
(3)辨析真歧义和假歧义。真歧义是指一句话既能这样理解，也能那样理解，使人无所适从。假歧义是指有的句子从局部看具备了歧义句的特征，但在具体的语言环境中不会让人产生不同的理解。
如：“有几回，邻居孩子听到笑声，也赶热闹，围住了孔乙己。他给他们茴香豆吃，一人一颗。”第一句说了“孩子”和“孔乙己”两个对象，从“围”可以看出“孩子”是复数，所以，第二句用“他”和“他们”两个代词，也不会使人误解，没有歧义，而[例4]“一边五把”就是真岐义。　　
例5　鲁西南民间织锦织造工艺复杂，大小工序共72道。这一技艺主要分布在济宁和菏泽的部分地区，其中以嘉祥县为典型代表。
_________________________________________________
[答案]“济宁和菏泽的部分地区”有歧义。

二　课堂技法归纳总结
  
第3方案　积累与运用
下面句子都有表意不明之处，请具体分析。
(1)日本在野党强烈指责财务大臣“口无遮拦”、公开谈及政府去年入市干预日元具体汇率的行为是极不负责任的。
_________________________________________________
(2)今年4月23日，全国几十个报社的编辑记者来到国家图书馆，参观展览，聆听讲座，度过了一个很有意义的“世界阅读日”。
_________________________________________________
(3)这篇题目为“我国现阶段医药领域的问题与对策”的文章，批评的人很多，大家认为它并没有提出从根本上解决问题的办法。
_________________________________________________
答案：(1)既可以理解为“财务大臣……的行为是极不负责任的”，也可以理解为“日本在野党强烈指责……的行为是极不负责任的”。
(2)“几十个”既可修饰“报社”，也可修饰“记者”。
(3)“批评的人很多”有歧义，既可理解为“很多人批评文章”，也可理解为“文章批评了很多人”。可改为“这篇……文章批评了很多人……”，也可以改为“很多人批评这篇……的文章”。


类型六　不合逻辑
语言中的“不合逻辑”现象指的是句子内容不合事理、不合实际、不合客观规律的现象，以及句子表述不够严密、不合情理、自相矛盾的现象。前者是由于作者对客观事物认识不足或不当而产生的内容上的毛病，后者则是由于语言表达不周密而产生的形式上的错误。

第1方案　例说不合逻辑类型
例1　2016年北京赏石艺术品博览会日前开幕，赏石是以天然石及玉石、园林奇石等为观赏对象，领略其独特美的艺术鉴赏活动。
[错因分析]　此处属概念并列不当。此句中“天然石”的概念大，包括“玉石”，故此句中“天然石及玉石”并列不当。
例2　张晓亮从小就喜欢读文学作品，阅读了大量的小说、诗歌、散文和外国文学名著。
[错因分析]　概念并列不当。“外国文学名著”中包含小说、诗歌、散文等体裁。
1.概念混乱
概念之间有六种关系，即同一关系、种属关系、并列关系、交叉关系、对立关系、矛盾关系。运用概念时，必须严格遵守这些关系，否则就会违背事理。
如：我突然记起黄发垂髫初懂事理的时候，母亲告诫我的一句话：早起的鸟儿有食吃。
分析：概念不清。“黄发垂髫”包括了小孩和老人，与“初懂事理”相矛盾。
概念混乱多指概念并列不当。当看到并列词语或短语时，可分析它们之间是否有包含关系、交叉情况等。
例3　他在这里下了车，我断定他大概是本地人。
[错因分析]　状态上自相矛盾。“断定”，肯定；“大概”，估计、不肯定。
例4　翻开几千年的历史记录，人们就会发现，地震最强烈的地方往往总是在山的边缘地带。
[错因分析]　频率上自相矛盾。“往往”，时常，经常，但未必每次皆然；“总是”，每次都不例外。
2.自相矛盾
同一个句子，在逻辑上，应该保持前后语意的一致性，否则，就会自相矛盾。
如：由北京人民艺术剧院复排的大型历史剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧院上演，日前正在紧张的排练之中。
分析：“日前”即“前几天”，表示时间已经过去；“正”表示在进行之中。二者矛盾，可改为“目前”。
例5　在高考备考的过程中，我们不能缺乏的，一是信心不足，二是方法不当。
[错因分析]　否定失当，“不能”与“不足”“不当”构成双重否定，去掉“不足”“不当”。
例6　家风是一种无言的教育，家长只有严于律己，树立正面形象，为孩子营造健康的家庭环境，才能避免孩子今后不会走上违法犯罪的道路。
[错因分析]　此处属否定失当。此句中“避免孩子今后不会走上违法犯罪的道路”中，“避免”与“不会”构成双重否定，造成了前后语意不合逻辑。故应该删去“不会”。
3.否定失当
否定失当指为了增强表达效果，多次运用否定，结果将本意弄反了。导致此类语病的原因有两个：一是误用了否定副词，二是不理解反问句本身就表示了一重否定。
如：一名韩国官员透露，有关成员国已达成一致意见，同意建立该项基金，以防止金融危机不要再次发生。
分析：句中滥用否定词造成了语意混乱。“防止金融危机发生”才符合事理，句中加入否定词“不要”反而导致了语病，可把“不要”删掉。
否定失当要抓住句子中带有否定意义的词语，如“禁止”“终止”“否认”“否定”“推翻”“排除”“免去”“取消”“忽视”“忌”“忌讳”“放弃”“难以”“拒绝”“避免”“预防”“以防”“防止”“劝阻”“阻止”等。
例7　最近我这位朋友去了一趟南方，结果他的思想依然如故。
[错因分析]　去南方回来后思想变了，可以说是去了南方的结果。现在“思想依然如故”，怎么能说是去了南方的结果呢？此句属强加因果。
例8　如今的手机已不再是单纯的通信工具，因而成为人们生活中的贴身伴侣，用来尽情表现个人品位。
[错因分析]　强加因果，前后两分句无因果关系。
4.强加关系
复句中分句间总离不开某种关系，而这种关系的外在表现形式就是关联词的使用。在一些句子中，若没有弄清分句间是否存在某种关系，就把关联词强加于句子，则易造成语病。
如：对这部小说的人物塑造，作者没有很好地深入生活、体验生活，凭主观想象加了一些不恰当的情节，反而大大减弱了作品的感染力。
分析：句中“反而”使用不当。“反而”表示转折关系，而句中“没有……凭主观想象……”与“减弱……”构成因果关系，可把“反而”改为“因而”。
例9　早晨，春风料峭，张大爷徒步来到了大桥附近的公园，欣赏杏花、桃花、牡丹、菊花等花卉。
[错因分析]　此处属不合事理。此句中说张大爷在春天欣赏“杏花、桃花、牡丹、菊花”，但“菊花”不在春天开放，而在秋天，故句中说在春天欣赏“菊花”，违背了客观规律，不合事理。
例10　湖北省气象台昨日16时发布寒潮蓝色预警：从昨日晚上开始，全省将有6到7级的阵风，降温最大幅度为10 ℃。
[错因分析]　“预警”不能从“昨日晚上开始”，另外“昨日晚上”和“将有”矛盾。
5.不合事理
不合事理指语句陈述的事情或表述的观点不符合生活的常理或人们普遍认同的公理。
如：万里无云，繁星满天，我们在一轮明月的照耀下漫步校园。
分析：既然“繁星满天”，又怎会有“一轮明月”？明显不合事理。

例11　这些软件如果单买共要1 000多元，可合在一起才300多元，价钱便宜了近3倍。
[错因分析]　价钱便宜不能用倍数。
例12　10月17日下午，澳大利亚南威尔州发生大面积林火，日前林火面积已达4万多公顷，大火已造成一名男子死亡，许多房屋被毁。
[错因分析]　“已达”后面应接确数，不能用约数。
6.数词使用不当
(1)一般来说，句子中出现“增加”“缩小”“降低”“提高”等词语时，就要考虑倍数、分数、百分比的运用与具体语境是否符合逻辑。增加要用倍数，下降、减少要用分数，升幅、增长率要用百分比。
如：三个企业狠抓技术革新，今年比去年产量翻了一番，成本却下降了一倍。
分析：“下降了一倍”则成本为零，这是不可能的。应删去“一倍”，补上分数或实际数量。
(2)一些句子常常用“左右”“前后”“上下”“以上”等词表示约数，这时也要特别注意，使用这样的词是否多余。
(3)句中有“至少”“最多”“最高”“最低”“近”“约”“超过”这一类词语时，要注意它们后面搭配的应是确数，而不能是概数。

第2方案　名师授解题技法
一　调研典范题型领悟解题方法
下面句子都存在不合逻辑的错误，请作具体说明。
例1　中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。
_________________________________________________
[答案]　“年老、疾病或者丧失劳动能力”并列不当(看并列短语)，这三个概念的范围有交叉，后者包括前两者。
名师教你解题
不合逻辑要细推敲
(1)注意句中出现的多个并列的概念，弄清关系，检查是否概念不清。一定要注意“、”“和”等并列之处，检查有关的大小概念是否排列得当。
例如[例1]中“年老、疾病或者丧失劳动能力”，看三个并列短语，概念范围有交叉。　　
例2　凡是在科学和学问研究上有成就的人，不少是在客观物质条件十分艰难的情况下，经过顽强刻苦的努力获得成功的。
_________________________________________________
[答案]　“凡是”和“不少”两个词表示的范围是不对等的，一个表示所有，一个表示部分，二者用在一起显然是矛盾的。还有，“学问”包括“科学”，两者不能并列。
名师教你解题
(2)注意句中的一些表示范围(尤其是带有绝对意义的词，如“全”“都”“从来”等)、判断、程度的词语，检查是否自相矛盾。
例如[例2]中，“凡是”和“不少”，两个表范围的词是互相矛盾的。　　
例3　[2015•广东省卷]今年五一节前夕，发改委发出紧急通知，禁止空调厂商和经销商不得以价格战的手段进行不正当竞争。
_________________________________________________
[答案]　多重否定失当(看否定词)。可将“禁止”“不得”删去其一。
名师教你解题
(3)否定不当要查明原因并关注两点。
导致否定不当的原因，可能是误用了否定副词“不”“没有”等；可能是把否定词与反问句结合起来用，结果句意反了；还可能是一些词语本身含有否定、禁止意义，如“防止”“否认”“避免”“忌”“杜绝”，再用否定副词，就用反了。因此，我们要十分关注表否定的词语和反问句。
例如[例3]中，“禁止”“不得”“不”，三个否定词，最终表达的仍然是否定的意思，从而违背了句意的表达。　　
例4　两次看见他从这个工厂走出来，我才知道这个热心帮助病人的老人原来是个工人。
_________________________________________________
[答案]　不合事理。凭两次看见老人从工厂里走出来就断定他是工人，理由不充分。
例5　该市有人不择手段仿造伪劣产品，对这种坑害消费者骗取钱财的不法行为，应给以严厉的打击。
_________________________________________________
[答案]　“仿造伪劣产品”有悖事理，应把“仿造”改为“制造”。
名师教你解题
(4)注意理解分句间的关系，检查是否弄错关系，特别是强加因果的错误。
(5)通读全句，看句意与事实、事理是否相符，再看句内前后是否存在不合事理的情况。
例如[例5]，句中“仿造伪劣产品”，“伪劣产品”无需“仿造”，所以不合事理，应把“仿造”改为“制造”。
例6 南昌至上海、杭州的火车动车组票价分别为228元、179元，而对应的普通列车硬座票价为106元、81元，相比之下，普通列车硬座票价要低一倍多。
_________________________________________________
[答案]　“低一倍多”有误，使用“降低”“减少”“缩小”等词语时不能用倍数表示，应用分数(百分比)表示。
名师教你解题
(6)注意句中数量词的运用。减少、下降、降低不能用倍数。
例如[例6]中，“下降了一倍”表述错误。

二　课堂技法归纳总结
  
第3方案　积累与运用
下面句子都有不合逻辑之处，请具体分析。
(1)布局调整带来部分农村地区学生上学路途变远，车辆、交通、寄宿等教育支出相应增加。受此影响，一些地区学生实际辍学人数上升幅度较大。
_________________________________________________
(2)学生写作文，要留心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。
_________________________________________________
(3)宋代以来，欧阳修的《醉翁亭记》、苏轼的《石钟山记》等作品都能表现一种积极的思想倾向，因而文笔清新，耐人寻味。
_________________________________________________
(4)说实话，当时对自己的稿子能否被刊用，没抱太大的希望，因为那时经常在该报发表文章的都是一些大家。
_________________________________________________
(5)随着“双11”、“双12”、圣诞节、元旦等各个网购高峰的到来，预计今年我国快递业务量将超过美国，高达140亿件左右。
_________________________________________________
_________________________________________________
(6)我省人力资源和社会保障工作将创新工作理念，完善工作机制，编织更加结实细密的社会保障网，让全省城乡各类困难户总数在原有基础上减少一倍。
_________________________________________________
_________________________________________________
(7)近年来，为了打造清新亮丽的街市容貌，昆明市交警将严查车辆乱停乱放的违规行为。
_________________________________________________
_________________________________________________
答案：(1)“车辆、交通”有包含关系，不能并列。
(2)“忌”为否定，后面不能再接“不要”。
(3)强加因果，“文笔清新”和“思想倾向”无因果关系。
(4)“能否”和“没抱太大的希望”两面对一面。
(5)不合逻辑，应删去“左右”。
(6)不合逻辑，减少不能用倍数，可改为“减少一半(或二分之一，或百分之五十)”。
(7)不合逻辑，“近年来”与“将”前后矛盾。